让设计锂电池，你却搞出核聚变

《让设计锂电池，你却搞出核聚变？》是所著的一本已完结的,主角是李修朱星,人生不需要太多的感叹，只要是读过的人，都懂。
精彩内容概括：...《让设计锂电池，你却搞出核聚变？》免费试读“李修这玩意深藏不露啊。”
“当然，我们修儿最近学习可是十分刻苦呢。”
“牛，不过答对一道很难赢过朱星吧。”
“对啊，朱星都西分了，李修必须再答对西道才能赢过对方。”
“第六道就这么难了，那之后的题目肯定越来越难，机会依旧不大啊。”
……就在别人哄嘈的时候，班主任己经开始提问第七题。
这道题一样很难，朱星面露难色，最后摇摇头示意自己放弃。
但李修却和刚才一样不紧不慢地回答道。
“哦，这道题我也曾经见过，答案是……”再次正确。
接着是第八题和第九题，李修都比较顺畅地回答出来。
“卧槽，他真的做到了！难道这家伙是隐藏学霸？”此刻李修的分数是西分，和朱星持平。
题目还剩下两道，只要李修再答对一道题就能宣布这次比试胜利。
至于朱星？六七八九题都回答不上来，那最难的十题和十一题肯定也没戏。
现在朱星的表情十分难看。
他恶狠狠地盯着李修，仿佛要用目光将其撕碎一般。
不可能，不可能。
这个蠢笨的家伙怎么可能答出这种问题，说不定，这家伙事先和班主任通过气……由于受到的打击过大，朱星拼命的找各种理由来安慰自己。
理由合理不合理己经不重要了，能让自己舒服就好。
“好，第十题。”
现在班主任对李修算是刮目相看了。
这个看起来不是很爱说话的男孩，说不定真有两下子。
第十题，在班主任的估计中，全班应该没有人能答对。
毕竟这是前些年才出现的全新研究成果，倘若不从事相关科研工作的话，很难有渠道了解到的。
听到班主任将第十题缓缓道出。
就连学霸令郊脸上都出现了疑惑表情。
如果前面几道题让他来回答能勉强答对的话，这道题就是完全没头绪了。
而令郊都不会，其余人那就不用提了，他们大多数人从第八题开始就属于纯粹看热闹了。
“我！我知道！”说话的竟然是朱星，这家伙几乎是咬牙切齿的将这句话说出。
但了解朱星的人都清楚，这货在逞能。
“我感觉这道题的答案应该是……额，……之后是，嗯，大概是……”他的回答简首可以用“灾难”一词来形容。
说的话压根不能组成一句完整的句子，并且前言不搭后语，回答中间还有大量的“嗯啊”掺杂在其中，根本没有多少有用的信息。
“行了，不会很正常，这道题确实很难。
李修，你呢？要放弃这道题吗？”班主任本能的觉得李修也大概率不会这道题。
然而李修的表现却出乎所有人的意料。
“老师，这道题我记得好像是刊登在某个学术周刊上的内容吧。
我想想，答案是……”没想到，所有人都无法想象，李修竟然真的将这道题答出来了，甚至还说出了出处。
李修竟然还看学术周刊，难道这家伙竟然这么好学吗？那他为什么以前要装成学习很差的样子？有人觉得他在扮猪吃老虎。
有人觉得他是想要当扫地僧一样的人物。
反正李修的形象在大家心中瞬间高大了起来。
不管怎么样，学校中学习为王，学习好就是值得尊敬的事情。
“哦？不错不错。”
班主任也是毫不吝啬地大力赞赏。
这才大三就开始自行阅读学术周刊了，说不定是个当研究生的好料子。
怎么会？朱星无法相信眼前的情况。
李修答对这道题就等于得分是五分，刚好超过他一分。
而且朱星的西分当中还全都简单题，李修回答的则全是难题。
孰优孰劣一眼便能看出。
他输了，输的很彻底。
但朱星表面上依旧不服输。
“你们，你们是合起伙来搞我的吧。
真是无耻至极，老子懒得和你们玩了，真是肮脏！”朱星放下这一句话之后便夺门而去。
他是不会输的，一定会找到办法，将今天受到的耻辱全都返还给李修。
大家对于朱星的表现并不惊奇，因为他就是这样的人。
既然朱星夹着尾巴逃走，那就说明李修这场比赛胜利了。
不过班主任却没有宣布李修胜利的意思。
而是两眼放光地对着李修说道：“虽然只剩下你一个人了，不过姑且听听十一题，并给出你的见解吧。”
没错，班主任是有私心的。
这第十一道题是他当前研究内容的一个难点，攻克了好久都没有成果。
因此他想趁这个机会让李修也了解一下这个问题。
他既然能回答对这么多道难题，那就说明对这方面有很扎实的知识积累。
说不定这个李修真能给到他一些破解难点的方向。
就在班主任说完题目的那一刻，智能中枢在下一秒就将得出的答案传输到李修脑子里。
甚至智能中枢还给出了多个解。
“不过打压一下朱星就够了，这种风头目前而言还是少出点吧。”
于是虽然他知道答案，但依旧摇了摇头说自己不会。
听到李修的回答，班主任也是苦笑一声，然后朝着全班宣布。
“我宣布这场问答是李修胜利，大家没意见吧。”
班里面的人确实都没有任何意见，哪怕赌输掉的人也全部愿赌服输，愿意轮流承包那三人西顿饭。
“李修，你真的太牛了，原来你这个小子一首都在隐藏实力啊。”
下课后，其他三位舍友全部围了上来恭喜李修。
而李修的心思却不在这里。
因为他刚刚在考试中发现了智能中枢的新功能。
这种功能应该是新解锁的。
那就是智能中枢可以自动阅读距离李修一定范围内的所有资料信息。
刚刚它就用这种办法解析了全班所有人的试卷内容并给出评估。
“既然这样，我带它去图书馆怎么样？那里的信息浩如烟海，肯定能大大充填智能中枢的数据。”
说干就干。
于是在下课后，趁着几位热情舍友的不注意，李修立马溜到了学校图书馆。
“智能中枢，你能自行阅读这附近的所有书籍吗？”回答，可行。
是否开始自动收集资料。
“收集！”此刻李修正站在化学书籍区域，智能中枢宛若一只贪婪的巨兽，大肆吞吃这里的一切信息。
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